
子供の教育を取り戻す
教室の門番たち:現代教育における親の役割の奪還
それほど遠くない昔、家庭と学校の境界ははっきりと定まっていました。親は子どもの主要な道徳的指針であり、価値観、信仰、社会的マナーを植え付ける責任を負っていました。一方、学校は二次的なパートナーとして、読み書き、算数、歴史の客観的分析といった厳格な学問を担っていました。

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